Du 04 au 06 février 2009, une équipe de Médecins d’Afrique s’est rendue à Musana dans le district de Louingui pour examiner 235 élèves fréquentant l’école primaire évangélique de Musana. Cette initiative fait suite aux activités similaires déjà exécutées à Brazzaville dans plusieurs écoles (Anne Marie Javouhey, immaculée conception, ACDE plus…). Ces examens, exprimés en termes d’évaluation de l’état sanitaire et psychologique de l’enfant ont visé, à l’instar de ceux menés à Brazzaville, à détecter précocement des affections susceptibles de perturber le cursus scolaire de l’enfant et d’être à l’origine des échecs répétés. Il s’est agi en termes clairs d’un screening rapide permettant l’identification des signaux, nécessaires et significatifs, susceptibles de renseigner sur l’existence d’une pathologie médicale et d’une psychopathie chez l’enfant scolarisé ou de prévenir l’émergence de ces dernières en vue d’une intégration effective de l’enfant en milieu scolaire, gage de sa réussite. Ces différentes évaluations (médicale et psychologique) ont permis de repérer soixante quatre (64) enfants, soit 27,2% des effectifs, qui présentaient un problème médical et 32 enfants (13,6%) présentant un problème psychologique épinglé sous forme de malaise, de méconduite sociale ou d’un déficit affectif; soit 17 garçons (53,1%) et 15 filles (46,9%). Parmi tous ces enfants, 48 ont présenté exclusivement un problème médical (sans imbrication d’un problème psychologique), 13 ont présenté en même temps un problème médical associé à un problème psychologique, 19 ont exclusivement présenté un problème psychologique. Toutefois, il sied de signaler qu’en dépit des efforts déjà déployés, cette activité d’une importance capitale pour la réussite et l’intégration sociale de l’enfant nécessite encore des moyens et un grand soutien pour une mise en oeuvre adéquate.